Una visión sobre la crisis (XII): El efecto L’Oreal (II)

En un Post anterior mencionaba el efecto L’oreal como uno más de los fundamentos de esto que denominamos Crisis. También (en otro post) hacía referencia a Urdangarín como víctima
Fuera de web se me han criticado estas ideas. Probablemente porque no me he explicado bien.
Así que me viene de perillas este artículo de El mundo que me envían.
Se titula el pinchazo del Pop Español
Trata sobre el desastre económico que ha caido sobre los cantantes, actuantes y sobre los contratantes de ambos. Ya no venden discos, ni tampoco les compran millonariamente los ayuntamientos.
Copio y pego dos frases:
“La música española ha bajado a la realidad, muchos grupos nos hemos equivocado creyéndonos la h**** por el éxito. Aquello era un espejismo…” Carlos Tarque.
“Los concejales contrataban al grupo de moda según los gustos de su hija o de su mujer, y la foto que se hacían en el camerino ha costado millones“, dice Santamaría y lo corroboran todos los consultados.
Pues eso, sigo buscando hechos que confirmen mi teoría.

Una visión más personal sobre la crisis.

Ayer viernes, 27 de enero de 2012, a las 18:56 horas el servicio de comunicación de la Universidad emitió el siguiente comunicado de Gerencia.
La Gerencia de la Universitat Politècnica de València tiene constancia de que la Tesorería de la Generalitat Valenciana va a efectuar el pago de la mensualidad de noviembre a la Universidad de forma inminente. En consecuencia, hará efectivo el pago de la nómina del mes de enero el próximo día 31.

Un antecedente: La Generalitat se había comprometido a pagar Noviembre el día 25 de Enero. En realidad Noviembre lo tenían que haber pagado en Noviembre. Diciembre lo deben entero y lo pagarán en Abril (eso dicen).
La cuestión es que el viernes a las 7 de la tarde el servicio de comunicación de una administración pública envía un mensaje diciendo que tiene constancia de que otra administración va a hacer próximamente lo que tenía que haber hecho hace dos días, porque se había comprometido a ello tras haberse retrasado dos meses.
Además nadie habla sobre pagar Enero, sino sobre pagar Noviembre.

Tengo entendido que la UPV debe devolver un porrón de millones en el mes de Abril, además de pagar las nóminas.
Para ello necesita que la Generalitat Valenciana pague lo que debe de años anteriores.
Según Las Provincias
El momento crítico para el Consell llegará en primavera. En menos de un mes tiene que devolver 2.680 millones de euros. Lo cual no está mal para un presupuesto que es de 15000 millones.

Me da en la nariz que algo grave ocurrirá en Abril (si no ocurre antes).
Y me sigo preguntando si alguien tiene un plan, más allá de lo que en Rugby se llama “patà i avant” o “ganar metros”.

Una visión sobre la Crisis (X): Ser Ingeniero (o incluso doctor) alemán o MBA español.

Cada año algún medio de comunicación saca el listado de las mejores universidades del mundo. (aquí hay uno). Entre las 300 primeras una española, 12 francesas, 24 alemanas.
También se publica la lista de las mejores escuelas de gestión del mundo (MBA). (Aquí hay otra). Entre las 25 primeras tres españolas,tres francesas y una alemana.

Es interesante ver como los alemanes parecen no tener mucho interés por la gestión.
En realidad no es que tengan mucho o poco. Es que parece que no tienen nada

Un aspecto interesante es el reconocimiento que las empresas hacen al título de doctor. En España la gente con doctorado oculta su condición, mientras que en Alemania viene en el DNI.

Según este artículo en Alemania nunca contrarían a un MBA habiendo doctores o ingenieros. Y encima creen que MBA significa Mediocre Pero Arrogante.

Estos alemanes… no tienen arreglo. Mucha Merkel y mucha Siemens, pero luego no saben gestionar.

Una visión sobre la Crisis(IX). El borde siempre gana.

Leo con interés el siguiente artículo. Trata de un supuesto estudio que demuestra que si eres un borde cobrarás alrededor de un 20% que tus compañeros amables.

He intentado encontrar el estudio original pero no he podido. En cualquier caso estoy convencido de que es como dice. Mi experiencia personal es que en casi todos los entornos se valoran cualidades que no necesariamente son las que la mayoría de los mortales consideramos adecuadas.

Del artículo saco 2 ideas interesantes:

• Los responsables de RRHH valoran que la gente se ponga medallas.
• Los responsables de RRHH pagan más al más borde porque creen que es mejor.

Y de mi cosecha particular saco otra idea:

• Un motivo de la crisis es que la “cultura de la tensión laboral” en España se abandonó y eso afecta gravemente a la productividad del sistema pues “si no hay tensión no hay mejora”

Una visión sobre la crisis (VI): Cuando el hogar se convierte en madriguera o “mi hijo me ha costado un ferrari”

“Cuando el hogar deja de ser un lugar de acogida al extraño se convierte en madriguera. cerrada al exterior su único destino es  quedarse vacía y convertirse en un agujero de residuos orgánicos” (Manipulación y extensión de una bellísima  expresión de Higinio Marín)

El otro día antes de una reunión, y mientras se quejaban de lo mal que estaba el mundo, alguien me preguntó:

- ¿pero tú cuántos hijos tienes?

Yo respondí: – Tres.

De modo explosivo me contestó: – ¿eres del Opus o qué?

Jijijaja, el “compañero” comentó que él había calculado que su hijo le había costado un Ferrari.

Los otros tres (dos hombres y una mujer todos con un hijo cada uno en edad adolescente) siguieron al ataque.

En un momento dado me preguntaron algo así como: – ¿qué esperas sacar de ellos?

Pensé “que te paguen la pensión” pero luego dije : “soy feliz cuando los veo despertarse por la mañana”.

Y ahí se acabó la conversación: con un suave y flojo… “poco más que eso sacarás”.

 

Una visión de la crisis (IV). “Me aprueban por asistir. Me pagan por asistir”

Uno de los motivos por los que la economía española es, en general, tan poco competitiva es porque su industria es, en general, poco competitiva.

Y creo entender que una de las fuentes de falta de competitividad tiene que ver con la ausencia total de implicación (voluntaria u obligada) del trabajador en el trabajo.

Hay gente que va a trabajar como quien va a clase en una asignatura de esas de asistencia obligatoria.

¿cómo me va a suspender si he venido a clase casi siempre? ¿cómo no me van a pagar si llego a las 07:00 y me voy a las 17:00?

Claro que mejor eso que nada. El otro día visité una empresa con una tasa de absentismo laboral del 8% en promedio. Lo que no está nada mal para una plantilla de unos 70 trabajadores. En realidad es superior a la media española que ronda el 6%.

Pero si el absentismo es una mala noticia, mucho peor es el absentismo mental. Lo peor es que dicho absentismo mental se puede evitar. Pero exige que los jefes de los absentistas no estén ausentes en su despacho y bajen al taller.

Pero el taller está lleno de grasa (o de serrín o de agua…). Y además, una gran parte de los encargados se limitan únicamente a pastorear el rebaño como Dios les da a entender.

Hoy he visitado una empresa de componentes eléctrico. Le he preguntado al que me acompañaba que si los hijos de sus empleados visitaban la fábrica. Y me ha dicho que tienen que organizar un día al año de “puertas abiertas”…

Le he dado la enhorabuena. Ojalá todos todos los talleres y plantas que conozco tuvieran un día de puertas abiertas.

 

Una visión sobre la crisis (III). La aportación de la Universidad Pública Española

Defiendo desde hace tiempo que en España se están dando varias estafas de manera simultánea. Una de ellas es la educativa. La “sociedad” cree que sus “mejores activos” van a las instituciones de enseñanza y de allí salen mejor de lo que entraron para poder “servir a la sociedad”. Esa creencia nos cuesta miles de millones de euros y produce escasísimos beneficios.

Entre estas instituciones está la Universidad Publica Española. Con el ánimo de indicar los 10 puntos más evidentes:

a) Sabemos que se crean títulos sin atender a necesidades reales del entorno que paga ( Ingenieros de Teleco en 1987 o los  Ingenieros Aeronáuticos en 2007). Pero dejamos que se haga atendiendo a modas o a “yo quiero explicar de lo mío”.

b) Sabemos que formamos a ingenieros y científicos que sólo encontrarán un lugar donde añadir valor en algún país extranjero donde tendrán que emigrar, y nos vanagloriamos de ello. Es decir nos vanagloriamos de utilizar el dinero de señores que nunca irán a la universidad, para formar a nuestras mejores mentes para que su emigración sea más rápida.

c) Los profesores de escuelas de ingeniería somos funcionarios dedicados a la docencia y la investigación. Y se explica de lo que ya sabemos, aunque sepamos que no es útil. Y se investiga en lo que da papers, aunque sepamos que es inútil. (Útil e inútil dicho siempre en función de la sociedad que es la que paga).

d) Invertimos en instalaciones (incluso deportivas) pero no en profesores. A éstos los contratamos de un día para otro, porque si no sería demasiado gasto.

e) Nos concentramos en tener alguien a quien contar mi rollo. Y si para ello hay que “regalar” formación a un 20% de su coste real a personas de origen extranjero que nunca pagaron ni ellos ni sus familias ni un euro de impuestos en España se paga. Sabiendo que nunca devolverán los miles de euros que costó su formación.

f) Admitimos que hagan como que pagan, para así hacer como que enseñamos, hacen como que estudian, y aprobándolos hacemos como que saben. Pero eso sí, los alumnos ni siquiera se preparan su propia feria de empleo. Para eso es mejor contratar más personal.

g) Los servicios administrativos de las universidades se han convertido en expertos en descargar su tarea en el personal docente. Sabemos que los responsables de los sistemas informáticos excusan hacer su trabajo, con excusas del tipo “debe ser adoptado institucionalmente”. Sabemos que hay servicios administrativos que trabajan 10 horas al día durante dos días al año, lo que justifica que el resto del año trabajen 6 horas .

h) Sabemos que hay profesores que imparten 8 horas de clase a la semana durante 28 semanas al año. El resto del tiempo investigan. Sabemos que no se les conoce ningun resultado de investigación, pero no hacemos nada (dicen que por que no podemos)

i) Llenamos nuestro sistema educativo de estructuras que poco o nada tienen que ver con la docencia, a las que se les paga poco por ejercer el poder para mejorar el sistema, poder que por otro lado es tan limitado que aunque alguien quisiera enderezar la “destroza” no podría hacerlo.

j) Y por último, y quizá lo más grave,sabemos o podemos saber que educativamente el sistema educativo español es manifiestamente mejorable, pero no se oyen voces que opinen, se quejen  y propongan alternativas.

(Y con esta lista arruino definitivamente mi carrera política en la Universidad).

Una visión sobre la crisis (I)

Últimamente mis hijos me preguntan mucho sobre la crisis esa de la que todos hablamos. Y yo le doy bastantes vueltas. Así que voy a empezar a escribir sobre la crisis.

Y quería comenzar con una visión positiva de la misma. Me envía un amigo un correo con un texto que dicen que es de Einstein:
“La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar superado.

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos.

Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.

Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla. En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento.“

Me gusta lo de “sin crisis no hay méritos [...] pues todo el viente es caricia”, y (añade ZP) el viento es el único amo de la Tierra (ZP dixit).

Reflexión: ¿cuántos eran grandes empresarios y mentes preclaras porque ganaban mucho dinero? ¿cuántos fueron llamados idiotas por seguir trabajando en sus cosas (despacho, empresa pequeña y hasta dar clase en la universidad) cuándo el dinero estaba ahí fuera pidiendo que fueras a cogerlo?

Por qué no he hecho huelga el 29/09/2010

El motivo fundamental es que tenía mucho trabajo. Y cuando uno tiene mucho trabajo no puede hacer el vago.

Pero como no me gusta tener sólo un motivo voy a  listar más (y así de paso relajamos el ambiente).

a) Porque no sé para que servía.

b) Porque soy funcionario, y cuando a mí me bajaron el sueldo un 7% los sindicatos de clase montaron una huelga esquirol, para que no hubiera huelga contra el gobierno.

c) Porque quiero que le cierren el grifo a los sindicatos actuales y para eso tienen que fracasar una y mil veces.

d) Porque creo que era una huelga para quejarse. Y a mí quejarme me da pereza.

e) Porque ya me redujeron el salario un 7%. Y me han prometido una rebaja de otro 10% para el año que viene. Y no estoy para perder 50 euracos.

f) Porque esta era una huelga esquirol.

g) Porque la última vez que hice huelga yo creía que mandaba sobre ella. Y en realidad eran “otros” los que se llevaban las prebendas.

Pero insisto el motivo fundamental para no hacer huelga es que tengo mucho trabajo, y si no lo hago hoy lo tendré que hacer mañana. Y el de mañana pasado mañana, y asín hasta el puente del Pilar.

Huelga, Crisis y otras chicas del montón.

He recibido un correo de un amigo en el que me decía que tenía que movilizarme contra ZP.

En realidad, dentro de un ataque posibilista que me preocupa, dice que debemos protestar para que garantice que nos devolverá lo que nos ha quitado, dentro de 5 años. Porque, dice, “si se consolida os habrá quitado más de 60.000 euros”. Se refiere a lo que dejaré de cobrar si sigo de funcionario durante los próximos 30 años.

Hay muchos motivos por los que no lo pienso hacer. El más importante es porque creo que el derrumbe económico en el que estamos es de una magnitud tal, que si sólo me quitan un mes más de sueldo en los próximos 3 años, pago una paella al lector de este blog.

Hace años ya  decía yo (profeta que es uno) que para el 2050 el mundo no se parecería en nada a lo que vemos ahora. La última vez que hice referencia al cambio de modelo de sociedad, mi interlocutor (muy progre él) me dijo que eso era bueno… Y bien, con esa hiprógrita contestación, dejé de hacer predicciones.

He leído recientemente “El crash del 2010″ de Santiago Niño Becerra. Dibuja un panorama apocalíptico para los 10 próximos años, una mejora “aparente” justo antes de que para el 2070 muera el sistema.

Más allá de que en buena parte de su planteamiento sea marxista: que ocurra lo que predice tiene una probabilidad elevada.

Su planteamiento es más o menos el siguiente:

Dice Niño Becerra (como buen marxista) que cada sistema lleva en su interior el germen que lo ha de matar, pero (esto no lo dice Marx sino él) “sin el cual no podría vivir”. Afirma además que el ciclo, durante su muerte establece el germen del próximo sistema. Y que los sistemas duran 250 años.

Afirma que nuestra crisis será comparable a la de 1929. Pero que para el 2020, el mundo saldrá de ella.

E intentaremos ser más eficientes y derrochar menos. Pero ya iremos caminito a la tumba del 2060.

Decía el abuelo de un amigo mío: “no vullc morirme perque vullc vore com acaba tot açó”. En eso estamos.