Archive for the 'crisis' Category

¿Sirve para algo hacer una tesis doctoral?

En este artículo hay muchas cosas interesantes. Está en inglés y no quiero resumirlo.

Se titula “The disposable academic” y básicamente viene a decir que las tesis no sirven para nada.

Yo también le doy vueltas a esas cosas y algunas opiniones las coloco aquí.

Me limito a destacar que (desde su perspectiva sajona) distingue las tesis doctorales clásicas de las “the practical “professional doctorates” in fields such as law, business and medicine have a more obvious value”. Y de las clásicas (con sus papers y sus JCR’s) echa pestes.

Incluso llega a decir que las tesis son un tipo de estafa según un “esquema Ponzi” o que los doctorandos son mano de obra barata para las universidades.

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Universidad, Sociedad y Crisis (V): La burbuja de la educación

Me encuentro en Mejicali, impartiendo un curso. Mejicali es una ciudad mejicana en la frontera con USA. En el curso hay más de 30 ingenieros industriales casi todos ellos trabajando de ingenieros industriales.

Pagan por su “Maestría” 5-6 veces lo que un español paga por un curso equivalente. Y como pagan quieren algo a cambio. Eso genera un cierto nivel de tensión. Les debes “castigar” mandándoles trabajos. Quieren hacerlos. Son como se dice aquí “cuerudos”

“La educación es el camino al futuro”

Leo esta noticia en “El País”

Graduados en Derecho demandan a sus universidades por no encontrar trabajo

Es en universidades americanas de los USA. Son abogados que trabajan doblando camisetas.

Acusan a las Universidades de ublicidad engañosa. El 80% de los que se matricularon en los últimos 4 años fueron contratados en 3 meses. Cuando usted acabe dentro de 4 años tendrá trabajo en 3 meses. El curso vale 120.000 dólares.

Los que entraron y encontraron trabajo enseguida, lo hicieron 12 años antes de que salgan los que entran ahora. 12 años son muchos años para hacer una previsión.

La diferencia de Mexicali y mi curso con el de la noticia es que no son Graduados en Derecho, sino Ingenieros y Adminsitradores que trabaja en empresas, gente con los pies muy en la tierra, con muchas ganas de trabajar en un mercado muy pujante.

Mucha juventud, mucha fuerza, mucho “room to grow”. Másteres que se estudian en un año. En los que participan las empresas en su diseño y en su ejecución. Con profesores que si no cumplen no son renovados para el siguiente año. Alumnos que son enviados por sus empresas a estudiar. Gente que se levanta a las 05:00 para trabajar y que no se duerme en una clase que va desde las 18:00 hasta las 22:00.

Estudian Organización Industrial, en una ciudad con un millón de habitantes que el 90% de ellos se dedican a la industria (no hay turismo, no hay agricultura, no hay servicios…). Estudiar Organización Industrial no es cool, es útil.

Un placer (y una gran exigencia) sentir que lo que estás diciendo, enseñando y mostrando será puesto en práctica mañana.

Otro día escribiré sobre España, esto es sobre USA y sobre Mejicali. Y sobre burbujas.

Otra burbuja más: la de la educación superior

En este artículo  se trata de un tema que tiene ya algunos meses de historia. Es la burbuja académica: Decenas de miles de estudiantes universitarios norteamericanos no van a poder pagar los préstamos que solicitaron para poder realizar estudios universitarios.

Hay un aspecto interesante que el articulista no trata y que yo tampoco haré: el primero es que la burbuja se da en el país con el asumido como mejor sistema universitario, que además es mayoritariamente privado.

Estas burbujas se alimentan todas de dos elementos comunes: la creencia ciega de que el valor de los productos crece indefinidamente, y la disposición del sistema bancario para prestar dinero hoy para comprar algo que luego valdrá más.

Cuanto más a largo plazo sea la “recuperación del valor invertido” más posibilidades de burbuja. Y evidentemente las posibilidades de “haber invertido mal” son mayores.

En el caso de los USA los individuos son los que han cometido el error que ahora tendrán que pagar (o mejor que ahora tendrán que cobrar los bancos), en el caso de Occidente es el Estado y por tanto la sociedad quien corre con los gastos.

Desde un punto de vista liberal: que cada uno haga lo que quiera y pague las consecuencias.

El problema es que la mayor parte de la población tiene (tenemos) una capacidad de prever el futuro muy muy limitada. Con lo que siempre, siempre perderá (perderemos).

Pero, si el estado (con una capacidad de prever supuestamente mayor) tomara la decisión de intervenir (en este caso prohibir el acceso a títulos a aquella parte de la población que con casi toda probabilidad no lo van a saber/poder utilizar) entonces estaríamos probablemente ante un principio de totalitarismo.

En cualquier caso,  la educación es una inversión a “largo plazo” con lo que las posibilidades de estar viviendo una burbuja son enormes. ¿Sería más acertado no en la educación de tus hijos y dedicar tus ingresos a gastarlos en una lotería más cercana en el tiempo?

Una visión sobre la crisis (XVIII): La publicación de papers en la Universidad Española

Me preguntaban el otro día por la calle que cómo iba todo por la Universidad.

Mi respuesta ya es suficientemente corta como para ser tuiteada: “El gobierno me baja el sueldo, por la calle me llaman vago y el ministro me obliga a estar más horas”.

La verdad es que es todo un logro del aparato de propaganda del Gobierno Español.

Dicho aparato ha conseguido que cualquiera (por ejemplo éste) coja un informe sobre un tema del que no tiene ni idea, y escriba un conjunto de sandeces suficientes para que acabe su artículo diciendo: “La pregunta, por tanto, no es por qué el ministro Wert ha reducido estos fondos, sino en virtud de qué demencial razonamiento hemos estado tirando ese dineral durante tantos años.”

Intuyo que no tiene ni idea de lo que habla, porque yo, que me dedico a eso, la mayor parte de las columnas del informe las entiendo ligeramente. Y me ratifico porque ni siquiera se ha dado cuenta que este informe no “analiza todas las universidades” (salen 3200 instituciones cuando se dice que en el mundo hay más de 19000),  no analiza las universidades (sólo su producción científica) y ni siquiera sólo las universidades (el CSIC no lo es ni tampoco las decenas de hospitales que salen).

Además lo que dice que dice no lo dice. Porque de entre las instituciones que investigan el CSIC español está en 9 lugar del mundo por encima del MIT, o de Berkeley o de la Universidad de California. Y que entre las 1000 primeras instituciones hay 32 españolas, es decir un 3’2% que es más de lo que nos corresponde  por PIB relativo o por nivel de exportaciones (que es el 2%) y evidentemente muchísimo más de lo que nos corresponde por población. Es incluso más de lo que nos corresponde por población considerando sólo Europa, USA y Japón.

Porque de hecho ese es el problema: Que en la Universidad publicamos demasiado, que dedicamos demasiados esfuerzos a “eso”

En realidad, si todos los que dicen esas chorradas supieran de qué hablan callarían la boca, y no alimentarían a la bestia.

El problema de España no es que no publiquemos (se dice que publicamos el doble de lo que nos corresponde por inversión en I+D): el problema es que lo que publicamos no es aplicado por las empresas.

Claro que a lo mejor los que dicen estas chorradas (blogueros y ministros incluidos) son discípulos de Feyerabend (el del anarquismo epistemológico) y defienden su verdad como  Galileo defendía la suya: con errores de argumentación inhabilitantes pero seguros de tener razón.

Los borregos de los valencianos votan al PP por no ser catalanes

Como comentario a un post anterior sobre Valencia una visitante del blog se interna en un camino interesante.

Lucy, que no debe ser valenciana porque se refiere a nosotros en segunda persona del plural, tiene una particular opinión de la ciudadanía valenciana: “borreguil” porque “vota en masa al PP”, para protegerse de la “invasión catalana”. Ella no tiene porqué saber , porque no es valenciana, que esa afirmación es típica de gente de izquierdas catalanista (en mayor o menor medida) valenciana.

A partir de ahí voy a hacer comentarios pensando en el perfil de gente que hace esa afirmación en mi entorno (a Lucy no la conozco así que no sé qué le induce a llamar borregos, corruptos y maleducados a los valencianos, pero puede que sea cierto.).

  1. Es interesante fijarse en el hecho de que esa afirmación de ciudadanía borreguil que vota independientemente de la corrupción y de la ruina de nuestras finanzas venga de sectores procatalanistas. Cataluña está igual de arruinada que Valencia, y allí también  la corrupción se entierra en el fango del identitarismo. (con un ejemplo el famoso 3% quedó enterrado a cambio de estatut).  En ese sentido, tan borreguil es Valencia como Cataluña.
  2. Un factor que olvidan los que afirman que los valencianos son borregos al darle la victoria al PP, es que no todos los valencianos votamos al PP. Más aún olvidan que lo que ocurre es que el PSPV  pierde las elecciones. Y hay quien piensa que  las pierde por el PV- País Valencià. Lo piensan implicitamente cuando afirman que el PP las gana porque se defiende del catalanismo. Pero lo piensan también explícitamente. Sin embargo cuando  el PSPV intenta cambiar las siglas, es el partido en pleno no quieren cambiarlas. Es posible que  la ciudadanía valenciana, borreguil, corrupta e inculta no vaya tan desencaminada al pensar que los partidos de izquierdas les quieren catalanizar. Porque si el PSPV sabe que pierde muchos votos por un nombre preconstitucional, y no lo cambia, es porque para ellos la “identitat de país” es incluso más importante que ganar las elecciones al PP.
  3. Más aún, tengo para mí, que la izquierda valenciana, sabe que el catalanismo real (no el de votos pero si el real) crece mejor y más fácil con el PP (y eso ya lo traté aquí). Y por ello, como lo importante es lo identitario (mucho más para la izquierda que para la derecha) es preferible dejar que el PP nos hunda en la miseria antes que ganar unas elecciones “cediendo a la identidad”.

Y ahora sí dos comentarios para Lucy.

1) Supongo que opinarás lo mismo de los ciudadanos andaluces, donde con el mismo paro y la misma corrupción, y la misma mierda de sistema educativo, y la misma ruina económica, siguen votando al PSOE 40 años después.

2) Lo del expolio fiscal es el método que utiliza el nacionalismo catalán para que no se hable de corrupción sistémica, crisis, sistema sanitario arruinado y todo lo demás en Cataluña. En España, excepto en Navarra y el País Vasco, no existe expolio fiscal a las regiones, ni a las ciudades ni a los barrios sino a las clases medias. Cuanta más clase media haya en una finca de vecinos más impuestos de IRPF pagan, y por tanto más “expolio fiscal” puede alegar una determinada comunidad de vecinos para independizarse de la calle a la que pertenece. Si la finca es de pobres o de muy ricos, entonces no hay expolio fiscal, porque no pagan IRPF. Las empresas tributan el impuesto de sociedades todas al mismo tipo, con lo que entre ellas no hay expolio fiscal, independientemente de su código postal. Y el IVA se paga en todos los sitios igual. Cierto es que algunas políticas perjudican más a unas regiones que a otras (por ejemplo los planes de investigación financian más a Cataluña que a la Comunidad Valenciana, pero eso es el chocolate del loro). Aunque yo sea el loro.

Una visión sobre la crisis (XIV): Los ingenieros financieros crean sueños, que se vuelven pesadillas

Tras mucho tiempo por fin he visto “Inside Job

Recomiendo verla. Sin más.

Da para reflexionar. Y mucho. Estoy en estado de shock.

“Tenía un amigo que vendía bonos, y por la noche trabajaba de conductor porque tenía 3 hijos. 10 años después ganaba millones de dólares y creía que era porque era muy inteligente”

Al final hay otra gran frase (1:44:12) “NO sé porqué un ingeniero financiero tiene que cobrar 100 veces menos ingeniero de verdad. El ingeniero de verdad construye puentes, el financiero construye sueños, y cuando los sueños se vuelven pesadillas, otros pagan”.

Y básicamente el esquema del corto viene a decir: “los de los bancos de inversión se gastaron (en coches, putas y coca) las inversiones de los jubilados que invertían en fondos, que eran valorados por las agencias de valoración como AAA. Estas agencias cobraban por calificar con AAA, y lo que cobraban se lo gastaban en coches putas y coca. El sistema de regulación fue desmantelado porque los profesores de universidad cobraban de bancos y de agencias de regulación unas cantidades grandes aunque pequeñas comparativamente (así que los profesores de universidad tenían menos coches, menos putas y menos coca). PUNTO. Los señores de clase media se quedaron sin pasta. PUNTO.

Una visión sobre la crisis (XII): El efecto L’Oreal (II)

En un Post anterior mencionaba el efecto L’oreal como uno más de los fundamentos de esto que denominamos Crisis. También (en otro post) hacía referencia a Urdangarín como víctima
Fuera de web se me han criticado estas ideas. Probablemente porque no me he explicado bien.
Así que me viene de perillas este artículo de El mundo que me envían.
Se titula el pinchazo del Pop Español
Trata sobre el desastre económico que ha caido sobre los cantantes, actuantes y sobre los contratantes de ambos. Ya no venden discos, ni tampoco les compran millonariamente los ayuntamientos.
Copio y pego dos frases:
“La música española ha bajado a la realidad, muchos grupos nos hemos equivocado creyéndonos la h**** por el éxito. Aquello era un espejismo…” Carlos Tarque.
“Los concejales contrataban al grupo de moda según los gustos de su hija o de su mujer, y la foto que se hacían en el camerino ha costado millones“, dice Santamaría y lo corroboran todos los consultados.
Pues eso, sigo buscando hechos que confirmen mi teoría.


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